Eskişehir’de Scientix Türkiye ekibi tarafından gerçekleştirilen ziyarette, yenilikçi sınıfların sunduğu teknoloji destekli öğrenme ortamları ve öğrencilerin proje geliştirme süreçlerinin desteklenmesi gibi çeşitli konularla ilgili değerlendirmede bulunuldu.<br/>İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Tayfur Bayar Anadolu Lisesi Yenilikçi Sınıfında gerçekleştirilen STEM Temel Seviye Hizmet İçi Eğitim Kursu, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) Scientix Türkiye ekibi tarafından ziyaret edildi. Scientix Türkiye ekibinden Dr. Tunç Erdal Akdur, Rumeysa Demir ve Uğur Doğan’ın katıldığı ziyarette, öğretmenlerin grup çalışmaları ve disiplinler arası proje geliştirme süreçleri incelendi. Öğretmenlerin eğitim sürecinde edindikleri bilgi ve becerileri sınıf içi uygulamalarına aktarmaları, yenilikçi sınıfların sunduğu teknoloji destekli öğrenme ortamları ve öğrencilerin proje geliştirme süreçlerinin desteklenmesi ele alındı.<br/>STEM eğitimiyle geleceğin becerilerinin desteklendiği belirtildi. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiği bir araya getiren bu yaklaşım sayesinde öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme, yenilikçilik ve iş birliği becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
EĞITIM
16.10.2026 10:26
3 Okunma
Eskişehir’de öğrencilerin proje geliştirme süreçlerinin desteklenmesi ele alındı
Eskişehir’de Scientix Türkiye ekibi tarafından gerçekleştirilen ziyarette, yenilikçi sınıfların sunduğu teknoloji destekli öğrenme ortamları ve öğrencilerin proje geliştirme süreçlerinin desteklenmesi gibi çeşitli konularla ilgili değerlendirmede bulunuldu.İl Millî Eğitim Müdürlüğü koordinesinde, Tayfur Bayar Anadolu Lisesi Yenilikçi Sınıfında gerçekleştirilen STEM Temel Seviye Hizmet İçi Eğitim Kursu, Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) Scientix Türkiye ekibi tarafından ziyaret edildi. Scientix Türkiye ekibinden Dr. Tunç Erdal Akdur, Rumeysa Demir ve Uğur Doğan’ın katıldığı ziyarette, öğretmenlerin grup çalışmaları ve disiplinler arası proje geliştirme süreçleri incelendi. Öğretmenlerin eğitim sürecinde edindikleri bilgi ve becerileri sınıf içi uygulamalarına aktarmaları, yenilikçi sınıfların sunduğu teknoloji destekli öğrenme ortamları ve öğrencilerin proje geliştirme süreçlerinin desteklenmesi ele alındı.STEM eğitimiyle geleceğin becerilerinin desteklendiği belirtildi. Bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiği bir araya getiren bu yaklaşım sayesinde öğrencilerin problem çözme, eleştirel düşünme, yenilikçilik ve iş birliği becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor.
İLGİNİZİ ÇEKEBİLİR
Hisarcık’ta Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında ve...
Sinop’ta öğrencilerin dersi midye hasadı oldu...
Anamur’da minikler Kur’an öğrenme yolculuğuna başladı...
Emet’te öğrenciler tarımı bilimle keşfetti...
Geleceğin eczacıları beyaz önlüklerini giydi...
AFAD’ın metrelerce yükseklikteki ileri seviye eğitimler...
PUAN DURUMU
| # | TAKIM | O | P |
|---|---|---|---|
| 1 | GALATASARAY | 7 | 16 |
| 2 | BEŞİKTAŞ | 7 | 15 |
| 3 | AMED SPORTİF FAALİYETLER | 7 | 14 |
| 4 | FENERBAHÇE | 7 | 13 |
| 5 | TRABZONSPOR | 7 | 13 |
| 6 | CORENDON ALANYASPOR | 7 | 12 |
| 7 | KOCAELİSPOR | 7 | 12 |
| 8 | ARCA ÇORUM | 7 | 10 |
| 9 | KASIMPAŞA | 7 | 10 |
| 10 | ÇAYKUR RİZESPOR | 7 | 10 |
| 11 | İSTANBUL BAŞAKŞEHİR | 7 | 8 |
| 12 | GAZİANTEP FUTBOL KULÜBÜ | 7 | 8 |
| 13 | GENÇLERBİRLİĞİ | 7 | 8 |
| 14 | ERZURUMSPOR | 7 | 8 |
| 15 | GÖZTEPE | 7 | 6 |
| 16 | TÜMOSAN KONYASPOR | 7 | 5 |
| 17 | SAMSUNSPOR | 7 | 4 |
| 18 | EYÜPSPOR | 7 | 3 |
| # | TAKIM | O | P |
|---|---|---|---|
| 1 | METRO HOLDİNG KAYSERİSPOR | 10 | 25 |
| 2 | ALAGÖZ HOLDİNG IĞDIR FUTBOL | 10 | 20 |
| 3 | BURSASPOR | 9 | 19 |
| 4 | BATMAN PETROL SPOR | 10 | 19 |
| 5 | KEÇTAŞ ANKARA KEÇİÖRENGÜCÜ | 10 | 17 |
| 6 | MARDİN 1969 SPOR | 9 | 15 |
| 7 | SMS GRUP SARIYER | 10 | 15 |
| 8 | ANTALYASPOR | 10 | 15 |
| 9 | BANDIRMA SPOR | 10 | 14 |
| 10 | MISIRLICOMTR FATİH KARAGÜMRÜK | 9 | 13 |
| 11 | EKENLER BETON SİVASSPOR | 10 | 12 |
| 12 | MUĞLASPOR | 9 | 12 |
| 13 | BODRUM | 10 | 11 |
| 14 | ORFA YAPI PENDİKSPOR FUTBOL | 10 | 10 |
| 15 | MANİSA FUTBOL | 9 | 9 |
| 16 | TURKA ESENLER EROKSPOR | 9 | 8 |
| 17 | EMİNEVİM ÜMRANİYESPOR | 9 | 7 |
| 18 | ARTI DEĞER VAN SPOR FUTBOL | 10 | 7 |
| 19 | İSTANBULSPOR | 10 | 5 |
| 20 | BOLUSPOR | 9 | 1 |